وزارة برادة تقرر تعزيز القدرات النفسية لتلاميذ مدارس الريادة

دعت وزارة التربية الوطنية لتنزيل ورشات تنمية المهارات النفسية الاجتماعية بإعداديات التجريب البالغ عددها ضمن البرنامج الثالث المتعلق بإعداديات الريادة.

وأشارت وزارة برادة إلى أن إرساء دعائم مدرسة عمومية ذات جودة، وتعزيز قدرات التلاميذ على التكيف الإيجابي مع محيطهم المدرسي والاجتماعي، وتحفيز التفاعل الإيجابي، يتماشى مع الأهداف الاستراتيجية لخارطة طريق الإصلاح التربوي 2022-2026.

وفي هذا الصدد طالبت وزارة التربية الوطنية بتعبئة التلاميذ وتعزيز التواصل عبر مواكبة المختصين الاجتماعيين في إنجاز حملات تحسيسية لإبراز الأثر الإيجابي لهذه الورشات على الرفاه النفسي والتحصيل الدراسي للتلاميذ، وإشراك الأساتذة في عملية الاخبار بمواعيد الورشات داخل الأقسام الدراسية، وإشراك الحراس العامين في عملية الإخبار بالورشات وحث التلاميذ على الالتزام بالحضور ومتابعة الغياب طبقا للمساطر المعمول بها داخل المؤسسة كما هو الشأن بخصوص الحصص الدراسية والأنشطة الموازية.

وحثثت المذكرة على ضرورة توفير مديري الأكاديميات الجهوية إشراك الحراس العامين في عملية الإخبار بالورشات وحث التلاميذ على الالتزام بالحضور ومتابعة الغياب طبقا للمساطر المعمول بها داخل المؤسسة كما هو الشأن بخصوص الحصص الدراسية والأنشطة الموازية، وتفادي تخصيص فضاءات غير ملائمة مثل قاعات الأساتذة أو المكتبات أو المطعم لتنشيط الورشات، وتوفير فضاء ملائم من أجل تنظيم اللقاءات الفردية مما يحترم خصوصية التلاميذ.

وفيما يخص إدارة الورشات، شددت الوزارة الوصية على التواصل الدائم مع المختص الاجتماعي حول الحالات المرصودة خلال الورشات وتحيين مستوى الخطورة عبر منظومة مسار من أجل التتبع، ومسلك البرمجة وسير الورشات عبر منظومة مسار من طرف المختصين الاجتماعيين في الفضاء المخصص لهذه الغاية، إضافة إلى حث الأساتذة ودعوتهم إلى توجيه التلاميذ إلى الحراسة العامة في حالة تغييهم عن الحصة المخصصة لهذه الورشات.